Chytré kamery využívající umělou inteligencí by mohly řešit agresi na školách. Technologie zvýší bezpečnost a uleví učitelům od nutnosti neustálého dozoru. Počet škol, jež musí řešit rizikové chování mezi studenty, se totiž v Česku za poslední dva roky téměř zdvojnásobil. Speciální kamery s termovizí dokážou rozpoznat třeba i zbraň.

Tragédie, ke které došlo na okraji Moskvy, nemusí být ojedinělou událostí. Podle egyptologa Miroslava Bárty může podobných útoků na etnické Rusy na jejich území přibývat. Nejen o tom mluví v dalším díle podcastu Nový svět, kterým provádí společně s Martinem Kovářem a Michalem Půrem. O stavu společnosti nejen u nás, ale také v Rusku, se rozpovídal také v rozhovorovém seriálu Bez servítků na Drbně.

Komunistická ideologie byla za minulého režimu ve středním odborném školství přítomná všude, uvedli na základě svého výzkumu vědci z Mendelovy univerzity. Jde o první systematické mapování tohoto školství v uvedené době, které se uskutečnilo po změně režimu v roce 1989. Badatelé z Oddělení sociálních věd Institutu celoživotního vzdělávání při výzkumu vycházeli z rozhovorů s pamětníky i z dobových dokumentů.

V Jihomoravském kraji dnes zavřely stovky škol. Brněnskému magistrátu nahlásilo zapojení do celorepublikové výstražné stávky přes sto mateřských a základních škol. Krajem zřizovaných škol stávkovalo 93, většinou šlo o střední školy a gymnázia. Všechny základní školy a část mateřských dnes přerušily provoz také v Blansku, Hodoníně, Břeclavi a dalších obcích. Ve Znojmě stávkovalo šest mateřských a pět základních škol, v provozu byla pouze základní škola v Příměticích a mateřská škola v Mramoticích.

Peníze na přilepšenou míří k dětem ze sociálně slabých rodin ze Znojma, které navštěvují tamější základku na Václavském náměstí. Dostanou finanční injekci na volnočasové aktivity, které by si rodiče školáků patrně nemohli dovolit. Dotaci poslala do jihomoravského města Evropská unie.

Téma Romů a vztahu k menšinám je třeba při plánovaných revizích zapracovat do školních vzdělávacích programů pro základní i střední školy. Pozornost je romským tématům potřeba věnovat i při vzdělávání budoucích učitelů. Po jednání v Muzeu romské kultury v Brně, kterého se zúčastnila ředitelka muzea Jana Horvátová, zmocněnkyně vlády pro lidská práva Klára Šimáčková a zmocněnkyně vlády pro záležitosti romské menšiny Lucie Fuková, to řekl ministr školství Mikuláš Bek (STAN).

Jihomoravští studenti se od příštího školního roku můžou hlásit na nově vznikající lycea. Střední školy zájemcům nabídnou všeobecné vzdělání s maturitou, ale také potřebnou praxi. V dalších čtyřech letech kraj zřídí jedenáct nových tříd převážně technického zaměření. Otevře se také vyšší odborná zdravotnická škola v Kyjově.

Nevelký posun ve vzdělávání romských žáků za uplynulé tři roky hlásí veřejný ochránce lidských práv. Už loni upozornil na zastaralé postupy diagnostiky, kvůli kterým se u školáků často nedaří rozlišit jejich rozumové schopnosti a vliv okolního prostředí. Na vině je i zanedbávání předškolního vzdělávání v mateřinkách, kam Romové děti často vůbec neposílají.

Výbornou úroveň ve finanční gramotnosti dosahuje třetina žáků prvních ročníků středních škol, téměř každý pátý středoškolák je ale finančně negramotný. Nejslabšího výsledku studenti dosáhli v oblastech týkajících se každodenní činnosti jako bezpečného chování při placení nebo hospodaření domácnosti. Množství informací o penězích u žáků ovlivňuje zejména rodina. Upozornila na to Česká školní inspekce ve své zprávě, kterou představil ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal.

V českých školách stále chybí pedagogové zaměřující se na výuku češtiny jako cizího jazyka. Zjistili to odborníci z Národního institutu SYRI, jenž zkoumá socioekonomické dopady nemocí a systémových rizik. Nedostatek učitelů znamená problém pro ukrajinské žáky.